Перечень технологических карт блюд и изделий

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Перечень технологических карт блюд и изделий

Настоящий информационный сборник технологических карт блюд и изделий (далее – Сборник) включает технологические карты новых блюд и изделий, которые разработаны с учетом вкусовых предпочтений обучающихся технологами центров по обеспечению деятельности бюджетных организаций и технологами субъектов хозяйствования, осуществляющих организацию питания в учреждениях общего среднего образования, как в рамках эксперимента по организации школьного питания, так и ранее.

Технологические карты новых блюд и изделий составлены в соответствии с требованиями государственного стандарта Республики Беларусь СТБ 1210-2010 «Общественное питание. Кулинарная продукция, реализуемая населению. Общие технические условия» (далее – СТБ 1210-2010) и получили гигиеническую оценку.

В Сборник также включены технологические карты новых блюд из овощей, рыбы и соусов, разработанные УО «Белорусский государственный университет пищевых и химических технологий».

Все блюда и изделия, приведенные в Сборнике, прошли экспериментальную технологическую отработку, базируются на применении щадящих методов кулинарной обработки и предназначены для обеспечения реализации принципов здорового питания.

В питании учащихся не используются острые приправы (хрен, перец, горчица, уксус), а также продукты с их использованием, соки и напитки в виде сухих концентратов, натуральный кофе, крабовые палочки, не отвечающие установленным требованиям для детского питания.

Для приготовления блюд используется соль поваренная пищевая йодированная, масло растительное в зависимости от промышленной переработки (нерафинированное, рафинированное, дезодорированное и другое), сыры (мягкие, полутвердые, твердые), нежирное мясо (свинина мясная, говядина первой категории или телятина), птица и субпродукты, преимущественно охлажденные, яйца куриные диетические, яйца перепелиные вареные, огурцы консервированные без уксуса, морская капуста консервированная или маринованная без уксуса.

Котлетная свинина и говядина не относятся к нежирному сырью, в связи с чем могут использоваться только в сочетании с нежирным мясом (к примеру, грудкой из птицы или индейки) или овощами. Котлетная свинина и говядина должны содержать жира и соединительной ткани не более 35% и 20% соответственно от общей массы полуфабриката (СТБ 1020-2008 «Полуфабрикаты мясные натуральные. Общие технические условия).

В случае поступления на производство пищевых продуктов и продовольственного сырья, отличных от указанных в технологических картах, нормы отходов и потерь при технологической обработке устанавливаются на основании контрольных проработок. Контрольные проработки проводятся на партию сырья однократно в количествах по усмотрению производителя и с учетом возможности реализации продукции. Контрольные проработки оформляются актами по форме, приведенной в СТБ 1210-2010.

При использовании в процессе изготовления блюд и изделий новых видов теплового технологического оборудования, обеспечивающего температурно-влажностный режим кулинарной обработки, отличный от указанного в технологических картах (например, пароконвектомат или индукционная электроплита и др.), нормы выхода блюд или вложения компонентов на заданный выход должны быть уточнены путем контрольных проработок.

Данный Сборник сформирован в целях актуализации действующего Сборника технологических карт блюд и изделий для питания учащихся учреждений, обеспечивающих получение общего среднего и профессионально-технического образования, утвержденного постановлением Министерства торговли Республики Беларусь от 11 июля 2006 г. № 21.

Вместе с тем Сборник является рекомендованным для использования при организации питания обучающихся в учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего и профессионально-технического образования.

Выбор технологических карт осуществляется с учетом производственных возможностей объекта общественного питания, квалификации работников.

Перечень технологических карт блюд и изделий

Название блюда

Количество

1.

Холодные блюда и закуски

61

2.

Блюда из творога и яиц

14

3.

Блюда из картофеля и овощей

19

4.

Блюда из круп, бобовых и макаронных изделий

9

5.

Супы

13

6.

Блюда из рыбы

33

7.

Блюда из мяса и субпродуктов

49

8.

Блюда из птицы

76

9.

Сладкие блюда и напитки

31

10.

Мучные блюда

27

11.

Блюда из овощей

11

12.

Соусы

20

ИТОГО

363

Скачать информационный сборник технологических карт блюд и изделий(Архив 136.81 МБ)

Скачать информационный сборник технологических карт блюд и изделий(PDF 57.35 МБ)

Продолжить чтениеПеречень технологических карт блюд и изделий

Методические рекомендации по организации школьного питания в 2024/2025 учебном году

  • Комментарии к записи:0 комментариев

Методические рекомендации по организации питания

 

Продолжить чтениеМетодические рекомендации по организации школьного питания в 2024/2025 учебном году

Информационные часы, посвящённые Дню белорусской письменности

На прошлой неделе во всех классах школы прошли информационные часы,  посвящённые Дню белорусской письменности.
В этом году XXI День белорусской письменности отмечался в Ивацевичах.

Продолжить чтениеИнформационные часы, посвящённые Дню белорусской письменности

Урок безопасности

На первой неделе занятий, которая объявлена Неделей безопасности,  школу посетила представитель Пружанского РОЧС, капитан Хававка И. А. Инна Александровна провела с ребятами профилактическую беседу о противопожарной безопасности,  а также в занимательной и интересной форме рассказала и показала ребятам, как себя вести, если вдруг возникла опасность или случился пожар.

Продолжить чтениеУрок безопасности

План проведения месячника по профилактике суицидального поведения и позитивного отношения к жизни

План проведения

месячника по профилактике суицидального поведения и позитивного отношения к жизни «Позитив – стиль нашей жизни!»

 

п/п

Мероприятия Дата

проведения

Участники Ответственные
1. Отражение информации о проведении Месячника на сайте школы 10.09.2024– 10.10.2024

 

Классные руководители I-ІХ кл, учителя-предметники Аниперко Е. В., зам. директора по УВР
2. Познавательный час «Скажем буллингу «Нет!» Октябрь Учащиеся V-ІХ классов Классные руководители
3. Классные часы, профилактические беседы:

«Секреты счастливого человека»,

«Улыбнись жизни»,

«В паутине социальных сетей»,

«Мы выбираем позитив!»

Сентябрь Учащиеся I-ІХ классов Классные руководители
4. Демонстрация видеороликов для учащихся по пропаганде ценности жизни Сентябрь, октябрь Учащиеся I-ІХ классов Ниедра Г. Л.
5. Проведение классных часов

«Правила общения» (1-4 кл),

«Я люблю тебя, жизнь!» (5-8 кл.)

Сентябрь Учащиеся I- ІХ классов Классные руководители
6. Оформление стенда «Раскрась свою жизнь в яркие цвета!» Сентябрь,

октябрь

Учащиеся I- ІХ классов Аниперко

Е. В.

7.

 

Мониторинг социальных сетей с целью выявления учащихся, подверженных депрессивному, суицидальному настроению.

 

В течение года

 

Учащиеся I- ІХ классов Классные руководители
8. Интерактивная акция «День добрых слов»  01.10.2024 Учащиеся I-IX классов Классные руководители
9. Книжная выставка “С юмором по жизни” 16.09 – 21.09.2024 Учащиеся I-ІХ классов Библиотека
10. Размещение на сайте школы информации для родителей на темы: «Как избежать конфликта с детьми», «Как стать подростку другом» Сентябрь Родители Ниедра Г. Л
11. Круглый стол

«Наркотики: удовольствие и последствия»

Диспут «Интернет: добро или зло»

 

Сентябрь

 

октябрь

Учащиеся

VIII –IX классов

 

V –VІI классы

 

Классные руководители
Продолжить чтениеПлан проведения месячника по профилактике суицидального поведения и позитивного отношения к жизни

Урок Мира

4 сентября заместитель командира 210-го авиационного полигона по идеологии Ковальчук О. О. провел для учащихся средних и старших классов Урок Мира.  Олег Олегович рассказал ребятам о том, чего достигла наша страна за годы независимости,  а также призвал беречь то, что досталось нам от наших предков,  особое внимание представитель воинской части уделил проблеме Мира.

Продолжить чтениеУрок Мира

Профилактика киберпреступлений

Для того, чтобы не стать жертвой киберпреступников, совершая сделки в сети Интернет, следует:

 

— вести общение с потенциальными покупателями или продавцами только во внутреннем чате торговой площадки;

— очень внимательно относиться к любому случаю, когда необходимо ввести данные карты или информацию;

— для осуществления онлайн-платежей необходимо использовать только надёжные платёжные сервисы;

— следует воздерживаться от осуществления онлайн-платежей, связанных с предоплатой и перечислением задатков;

— избегать перехода по неизвестным интернет-ссылкам.

 

Наиболее распространённые виды мошенничества на территории Пружанского района:

 

  1. под предлогом получения заработка на торговой бирже;
  2. под предлогом декларирования имеющихся в наличии денежных средств: «FAKEBOSS», чаще всего в мессенджере «Telegram» пишут с профиля, подписанного данными руководителями;
  3. приобретение в неизвестном профиле мессенджера, чаще «Instagram», зачастую который имеет название как оригинальный магазин;
  4. новый вид мошенничества: звонки чаще в «WhatsApp» от имени «оператора сотовой связи» с целью переоформления договора на абонентский номер.
  5. Если вы уже пострадали от фишинга: отправили кому-то данные банковской карты, включая CVV-код или пароль от платёжной системы, немедленно обратитесь в банк, а в случае необходимости – в правоохранительные органы.
Продолжить чтениеПрофилактика киберпреступлений

Встреча с участковым инспектором милиции

В первый учебный день перед ребятами выступил с профилактической беседой участковый Вакульский Ю. В. Он напомнил ребятам о правилах безопасного поведения в школе, на дороге, в общественных местах,  а также напомнил об ответственности. Особое внимание участковый милиции уделил теме кибербезопасности и профилактике киберпреступлений.

Продолжить чтениеВстреча с участковым инспектором милиции

Першы ўрок «Нам ёсць чым ганарыцца, нам ёсць што берагчы»

Першы ўрок «Нам ёсць чым ганарыцца,  нам ёсць што берагчы» прайшоў у кожным класе. Настаўнікі пастараліся, каб урок стаў яркім, змястоўным і запамінальным

Продолжить чтениеПершы ўрок «Нам ёсць чым ганарыцца, нам ёсць што берагчы»